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木玩動態(tài)

我們?yōu)槭裁匆x擇木制玩具?

來源: | 作者:佚名 | 發(fā)布時間: 2021-10-10 | 895 次瀏覽 | 分享到:
木制玩具的優(yōu)點木制玩具能激發(fā)孩子們的動手興趣,培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力,巧妙的拖拉設(shè)計,鍛煉兒童的行走能力,鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。

一、木制玩具的原材料優(yōu)點 

1、它的原料大都來自于天然,相比其他玩具,少了化學(xué)物質(zhì)的參和,既綠色又環(huán)保,仔細聞起來還含有淡淡的原木香味。

2、因為木料的多樣性,因此木制玩具的選材也是靈活多變的,于是造就木制玩具的種類繁多,花樣也一改當初的單調(diào)性,產(chǎn)品之多數(shù)不勝數(shù)。

3、木制玩具不僅看起來輕巧、精致,價格適中、色彩也變得艷麗繽紛,且易操作而倍受家長朋友和小朋友的喜愛。

4、木制玩具得益于原材料的天然,清潔保養(yǎng)很方便。

5、還有一大特點,就是傷害性小,特別適合幼兒玩耍。


二、木制玩具的功能性優(yōu)點

木制玩具的主要功能是讓孩子提高手腳的協(xié)調(diào)能力,手眼配合等身體機能,需要訓(xùn)練而逐漸建立起來,玩具是最佳訓(xùn)練工具之一。例如孩子孩子將一盒積木砌出圖形,除了要運用頭腦之外,還要手部機能的配合。所以玩具對孩子的肌肉活動,身體機能的發(fā)展,有莫大的裨益。


下面木制玩具的不同分類分別講講有什么優(yōu)點:


1、學(xué)前教育類木制玩具的優(yōu)點:

在訓(xùn)練寶寶鑲嵌能力的同時,進行大動作的練習,訓(xùn)練幼兒的精細動作,啟發(fā)孩子對形狀、數(shù)、量的準確理解,進而鍛煉肌肉的靈活性。


2、角色扮演類木制玩具的優(yōu)點:

在角色游戲時,孩子們充當著不同的角色,而不同的角色有著不同的身份,不同的身份就有不同的表現(xiàn),如各種語言、動作、形象等,這些不同的角色就是孩子對未來社會角色身份的初步體驗。

幼兒學(xué)會交往并善于交往是幼兒教育的一個重要組成部分,而角色游戲正是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的交往行為的一種游戲活動。

孩子們在游戲中模仿成人的言行舉止,體驗著成人的感受。這最初的體驗,將對孩子們承擔未來社會的真正角色有著深刻的意義。


3、木制工具類木制玩具的優(yōu)點:

主要讓嬰兒認識、掌握呼種工具的形狀、顏色和構(gòu)造的過程中,訓(xùn)練嬰幼兒的實際動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,開發(fā)想象力。提高嬰兒的認知能力、分析能力、想象力,鼓勵幼兒的成就感。


4、木制串珠類木制玩具的優(yōu)點:

串珠練習可以鍛煉孩子的孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,雙手的協(xié)作與配合及手的精巧性,讓寶寶的手腕更靈活。同時,可以讓孩子數(shù)數(shù),進行簡單的加減,利用形狀進行配對、分類等。